第一條為激發(fā)學生崇尚科學的興趣、培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神、訓練學生實驗技能，經(jīng)學校研究，我校現(xiàn)有國家級、教育部、省級重點實驗室或工程中心（以下簡稱重點實驗室）在保證完成科研及研究生培養(yǎng)等任務的前提下，應積極創(chuàng)造條件，采取多種形式面向本科生開放，充分發(fā)揮重點實驗室的使用效益，積極為本科人才培養(yǎng)服務。

      第二條重點實驗室開放工作在分管校長的領導下，科技處、教務處統(tǒng)籌規(guī)劃重點實驗室的開放工作，建立、健全重點實驗室開放及運行管理機制。科技處具體負責重點實驗室的開放管理，各重點實驗室應指定專人負責管理重點實驗室的開放工作，并采取有效措施促進重點實驗室以多種形式開放，逐步增加開放時間、內(nèi)容和范圍。

      第三條重點實驗室開放應貫徹“因材施教、講求實效”的原則，樹立以學生為本，知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高協(xié)調(diào)發(fā)展和以能力培養(yǎng)為核心的教育理念，重點培養(yǎng)學生的探索精神、科學思維、實踐能力和創(chuàng)新精神。

      第四條重點實驗室開放內(nèi)容由校科技處定期公布，同時接受本科生開展科技活動型和自主實驗型項目等。

      第五條重點實驗室開放實驗形式分為科學研究型、科技活動型和自主實驗型：1、科學研究型：重點實驗室結合教師科學研究內(nèi)容，吸收部分優(yōu)秀本科生進入實驗室參與教師的科學研究活動；2、科技活動型：學生申請開展的貴州大學SRT項目、大學生科技創(chuàng)新基金項目研究、課外學術科技作品競賽項目研究、創(chuàng)業(yè)計劃競賽項目研究及小發(fā)明、小制作、小論文等科技活動，或進行軟件開發(fā)、課件制作、網(wǎng)頁設計、網(wǎng)站建設等；3、自主實驗型：學生根據(jù)自身興趣開展教學計劃以外的其它綜合性、設計性、創(chuàng)新性實驗。

      第六條學生學習成績優(yōu)良，學有余力，且掌握了與開放內(nèi)容相關的專業(yè)基礎知識或具有相關學科知識背景，方可進入實驗室。

      第七條重點實驗室開放應有計劃、有組織的進行。學生應按科技處和重點實驗室公布的內(nèi)容選擇實驗項目，經(jīng)同意后方可進入。

      第八條學生實驗前須做好充分的準備工作。查閱相關文獻資料，掌握實驗原理和方法，制訂科學合理的實驗方案，了解儀器設備性能及操作規(guī)程。 
      第九條各重點實驗室應做好儀器設備、試驗材料的準備工作，實驗期間，相關教師和實驗技術人員應加強指導和管理。

      第十條學生須嚴格遵守重點實驗室的各項規(guī)章制度，服從管理，按設計的實驗方案開展實驗。實驗期間損壞儀器設備按學校有關規(guī)定處理。

      第十一條學生完成實驗或課題研究后，必須向指導教師提交實驗報告、研究論文及其它成果材料。完成開放實驗的學生，科技處和重點實驗室可根據(jù)學校有關規(guī)定納入素質(zhì)教育加分。學生通過重點實驗室開放所取得的成果知識產(chǎn)權屬于學校，在發(fā)表時應標明所在重點實驗室和開放實驗所依托的項目名稱。

      第十二條各重點實驗室應做好對本科生開放的記錄，對學生實驗的相關資料及成果規(guī)范存檔，對學生的優(yōu)秀成果或論文應積極推薦發(fā)表。

      第十三條科技處將對各重點實驗室的開放情況進行年度考核和總結，依據(jù)開放記錄等材料，經(jīng)審核、認定后予以一定的實驗耗材經(jīng)費補貼，并認可指導教師的工作量，經(jīng)費由學校“重點實驗室(工程中心)面向本科生開放專項資金”解決，對在重點實驗室開放工作中取得突出成績的實驗室及教師、教學及科研輔助人員予以表彰和獎勵。

      第十四條本辦法由科技處、人文社會科學處負責解釋。

      第十五條本辦法自頒布之日起執(zhí)行。